Bildung wandelt sich – wir wandeln uns mit: Weiterbildung am SRH Berufsbildungswerk Neckargemünd
„Nur wenn sich alles ändert, kann alles bleiben, wie es ist“. Der italienische Autor Lampedusa hat es mit diesem Satz auf den Punkt gebracht: Stillstand ist keine Option – schon gar nicht in der Ausbildung. Die Lebenswelten junger Menschen verändern sich, neue Technologien eröffnen Chancen, gleichzeitig wachsen die Anforderungen von Unternehmen auf der Suche nach Mitarbeitern.
Um auch unter diesen Bedingungen Fachkräfte auf hohem Niveau ausbilden zu können, fördern wir kontinuierlich das, was unseren Erfolg ausmacht: die Kompetenz unserer Mitarbeitenden.
Der Pädagogische Tag am SRH Berufsbildungswerk Neckargemünd am 7. Juli stand deshalb unter dem Leitgedanken „#How to CORE: Bildung im Wandel – Wir als Lerncoaches“. Er bot 250 Kolleginnen und Kollegen aus Ausbildung, Berufsschule und – erstmals – auch aus der Berufsvorbereitung die Möglichkeit, Wissen zu vertiefen und gemeinsam neue Perspektiven für die tägliche Arbeit zu entwickeln.
Das Berufsbildungswerk Neckargemünd: Ein Lernort, der sich selbst kontinuierlich weiterentwickelt
Der Tag stellte bewusst das sensible Konzept des Lerncoachings in den Mittelpunkt. Denn als Bildungseinrichtung verstehen wir uns nicht nur als Vermittler von Wissen, sondern als Lernort, der sich selbst kontinuierlich weiterentwickelt. Der Pädagogische Tag ist Ausdruck dieses Anspruchs. Er schaffte in Vorträgen, Foren und Workshops mit internen und externen Dozenten Raum für fachlichen Austausch, gemeinsames Lernen und die Vernetzung über Berufsgruppen hinweg. Denn nur wenn Ausbilderinnen und Ausbilder, Lehrkräfte und weitere Fachbereiche ihr Wissen zusammenführen, können wir unsere Auszubildenden ganzheitlich fördern.
Die Förderung von jungen Menschen mit besonderem Unterstützungsbedarf
Dabei geht es um weit mehr als fachliche Weiterbildung. Es geht um die Frage, wie wir junge Menschen mit besonderem Unterstützungsbedarf heute und morgen bestmöglich begleiten können. Gemeinsam haben sich unsere Lehrkräfte mit Themen beschäftigt wie Digitalisierung und Inklusion, dem Einsatz assistiver Technologien und Künstlicher Intelligenz, der Förderung psychischer Gesundheit, einer noch stärkeren interdisziplinären Zusammenarbeit sowie neuen Methoden für handlungsorientiertes Lernen.
Das CORE-Prinzip begleitet uns dabei als gemeinsame Haltung und Grundlage des Lerncoachings. Es bedeutet für uns, Potenziale zu erkennen, individuelle Stärken zu fördern und junge Menschen dabei zu unterstützen, eigenverantwortliche Lernstrategien zu entwickeln. So entsteht berufliche und persönliche Handlungskompetenz – eine entscheidende Grundlage für eine erfolgreiche Teilhabe am Arbeitsleben.
Gegen den Fachkräftemangel: Ausbildung auf der Höhe der Zeit
Mit dem Pädagogischen Tag haben wir ein klares Zeichen gesetzt: Wir bleiben neugierig, lernen voneinander und entwickeln uns gemeinsam weiter. Denn wer Bildung gestaltet, muss selbst bereit sein, sich kontinuierlich weiterzuentwickeln – für eine zukunftsfähige berufliche Ausbildung, die nicht nur unsere Auszubildenden weiterbringt, sondern auch die unter Fachkräftemangel leidenden Unternehmen.
